Vorurteilen und Diskriminierung in der Kita begegnen

Vorurteile und Diskriminierung sind bereits in der Kita allgegenwärtig. Die Identitäten und Lebensbedingungen von Kindern sind vielfältig. Um diese zu berücksichtigen und diskriminierende Mechanismen abzubauen, bedarf es einer Kita-Praxis, die Ungleichverhältnisse wahrnimmt und diesen aktiv entgegentritt. Für Kitas wird das Thema Inklusion damit Anspruch und Verpflichtung zugleich.

Dieses Buch ist eine Einführung in den Ansatz der vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung^©.   

Es bietet einen ausführlichen Überblick zu der Zielsetzung des Ansatzes und der Notwendigkeit einer diskriminierungskritischen Pädagogik. Das Buch zeigt auf wie es gelingen kann diskriminierende Mechanismen abzubauen und eine Kita-Praxis, die Ungleichverhältnisse wahrnimmt und diesen aktiv entgegentritt zu gestalten.