Kompetenznetzwerk
Demokratiebildung im Kindesalter

Die Netzwerkpartner*innen Deutsches Kinderhilfswerk und Institut für den Situationsansatz bilden das Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter.
Das Kompetenznetzwerk ist vom Bundesprogramm "Demokratie leben!" gefördert und setzt sich für die Rechte aller Kinder auf Bildung, Beteiligung und Schutz vor Diskriminierung und Demokratieförderung in Kitas, Horten und Ganztagsgrundschulen ein. Die Entwicklung des frühkindlichen Bildungs- und Grundschulbereichs zu demokratischen Lern- und Lebensorten sowie die Beförderung des Theorie-Praxis-Transfers im Themenfeld Demokratiebildung sind weitere Kernziele des Netzwerks.

Aktuelles

Eine aktuelle Recherche des ISTA untersucht wie Demokratiebildung in den KiTa-Bildungsplänen der Bundesländer repräsentiert ist.

Veranstaltungen

Wenn Kinder Ausgrenzung erleben: Kompetent eingreifen bei Diskriminierung
SAVE THE DATE: 11. Baustelle Inklusion
Kinder vor Diskriminierung schützen
Kinder mischen mit – Politische Teilhabe im Grundschulalter
Seminar: Demokratie in Kinderschuhen
Partizipation und Selbstbestimmung von Anfang an
Fachtag: Partizipation in der Kita
Weiterbildung: Geflüchtete Kinder und Familien - Kitapraxis vorurteilsbewusst und inklusiv
Weiterbildung: Partizipation in der Kita mit Bezug zu einzelnen Bildungsbereichen
Mit Kindern KiTa-Qualität entwickeln: Fachkraft für Kinderperspektiven
Fortbildung: Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt - diskriminierungskritische Pädagogik in der Kita
SAVE THE DATE: Queere Fachkonferenz
Live-Vortrag: Korczaks Pädagogik heute
Heulsusen und starke Jungs – geschlechter- und diversitätsgerechte Sprache in der Kita
Fortbildung: Mitbestimmung ohne Ausgrenzung in der Kita
Qualifizierungsreihe: Fachkraft für Kinderperspektiven
"Wenn die Eltern nicht wären – Erziehungspartnerschaft nachhaltig gestalten"
#wutimbauch – Aggression bei Kindern
Mit Kindern KiTa-Qualität entwickeln: Fachkraft für Kinderperspektiven
Alltagsinteraktionen in KiTas bedürfnisorientiert und demokratisch gestalten
nifbe-Symposium: Praxis und Forschung im Dialog
#vielfältigbesonders – Vielfaltssensible Pädagogik
Mit Kindern Qualität entwickeln - Qualifizierung zur Fachkraft für Kinderperspektiven
#positivgesagt – Mit Kindern reden statt meckern
Partizipation in Schlüsselsituationen

Die Modellprojekte

Demokratie-Profis in Ausbildung!

Im Projekt „Demokratie-Profis in Ausbildung! Politische Bildung mit Kindern” will der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e.V. (Berlin) Politisches erfahrbar machen. Dabei sollen Kinder im Alter von sechs bis zwölf Jahren in ihren Kompetenzen zum demokratischen Handeln und zur Meinungsbildung zu unterschiedlichen politischen Themen bestärkt werden.

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Demokratie (er)leben

Im Projekt „Demokratie (er)leben – Familienzentren als Orte gelebter Demokratie“ entwickelt die Karl Kübel Stiftung (Hessen) Familienzentren verstärkt als demokratischen Begegnungsort. Die aktive Partizipation aller spielt in den Familienzentren eine zentrale Rolle.

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Hortdialoge und Beteiligung

Mit dem Projekt “Hortdialoge und Beteiligung – demokratiestärkende Bildungsarbeit im Hortalltag” setzt sich der Verein Soziale Bildung e.V. (Mecklenburg-Vorpommern) für eine Demokratieförderung in Horteinrichtungen ein. Ziel ist es dort eine demokratiestärkende Bildungsarbeit zu etablieren.

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Der Teilhabe-Rabe

Im Projekt “Der Teilhabe-Rabe und die Schatzkiste frühkindlicher Demokratieerfahrung” des CJD Nord e.V. (Mecklenburg-Vorpommern) erhalten Kindertageseinrichtungen Beratung und Förderung zum Thema Demokratiebildung in den Bereichen Beteiligung, Selbstwirksamkeit, Mithandeln und Mitentscheiden in der Kita. Im Mittelpunkt steht, das Thema Demokratie in den Alltag der Kinder zu integrieren.

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Die Kita als Lernort für Demokratie

Das Projekt „Die Kita als Lernort für Demokratie – Partizipation und Selbstbestimmung von Anfang an“ des Vereins Haus Neuland e.V. (Nordrhein-Westfalen) beschäftigt sich mit Partizipation in der Kita. Im Projekt werden pädagogische Fachkräfte zu dem Thema geschult und begleitet.

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Couragierte Kinder

Mit dem Projekt „Couragierte Kinder – Ein demokratiefördernder Ansatz für pädagogische Fachkräfte im Kindesalter“ richtet sich die Aktion Zivilcourage e.V. (Sachsen) an pädagogische Fachkräfte und Kinder in Kitas, Horten und Grundschulen. Kinder sollen dabei ein Verständnis für Gerechtigkeit, Gleichheit und Verantwortung erhalten.

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ZUSAMMENSPIEL gemeinsam mehr erreichen

Im Projekt „ZUSAMMENSPIEL gemeinsam mehr erreichen - Ressourcenorientierte Elternaktivierung zur Stärkung kindlicher Kompetenzen und eines demokratischen Gemeinwesens“ will der RAA Hoyerswerda/Ostsachsen e.V. sprachliche und kommunikative Fähigkeiten bei Kindern fördern, ein Demokratieverständnis entwickeln und Wissen vermitteln.

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#Kinderrechte digital leben!

Mit dem Projekt “Kinderrechte digital leben!” möchte der Projektträger Kinderschutzbund Landesverband Thüringen e.V. erreichen, dass Kinder im Alter von acht bis zwölf Jahren in ihre digitalen Bildung besser einbezogen werden.

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Demokratie und Antidiskriminierung in der Grundschule

Im Projekt „Demokratie und Antidiskriminierung in der Grundschule am Beispiel der Hortbetreuung” will die Fachstelle Kinderwelten/ISTA Konzepte für eine diskriminierungssensible und diversitätsorientierte Praxis in der Schulkinderbetreuung in Hort und Ganztagseinrichtungen erproben und entwickeln.

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Restorative Praktiken an Schulen

Ziel des Projekts „Restorative Praktiken an Schulen” ist die Implementierung Restorativer Praktiken zur Verbesserung des Schulklimas, Förderung der Leistungen sowie Prävention von Gewaltvorfällen und Schulabstinenz an Grundschulen.

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