Kompetenznetzwerk
Demokratiebildung im Kindesalter

Die Netzwerkpartner*innen Deutsches Kinderhilfswerk und Institut für den Situationsansatz bilden das Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter.
Das Kompetenznetzwerk ist vom Bundesprogramm "Demokratie leben!" gefördert und setzt sich für die Rechte aller Kinder auf Bildung, Beteiligung und Schutz vor Diskriminierung und Demokratieförderung in Kitas, Horten und Ganztagsgrundschulen ein. Die Entwicklung des frühkindlichen Bildungs- und Grundschulbereichs zu demokratischen Lern- und Lebensorten sowie die Beförderung des Theorie-Praxis-Transfers im Themenfeld Demokratiebildung sind weitere Kernziele des Netzwerks.

Neuigkeiten

Die Anmeldung zur Online-Fachtagung der Fachstelle Kinderrechtebildung zu klassismuskritischer Arbeit in Kita und Grundschule ist ab sofort möglich.

Veranstaltungen

Save the Date: 12. Baustelle Inklusion
Workshop: Anti-Asiatischer Rassismus und Empowerment von asiatisch gelesenen Kindern
Antisemitismus unter jungen Kindern - Einblicke in ein Forschungsprojekt und Perspektiven für die pädagogische Praxis
Kinder mit Fluchthintergrund und ihre Familien in der Kindertagesbetreuung
KITA-Kongress 2022
Online-Vortrag: Armutssensibles Arbeiten in der Kita
Online-Fortbildung: Kinderrechtebasierte Demokratiebildung in Kindertageseinrichtungen
SAVE THE DATE: Fachtagung zu Adultismus und Macht in der Kindertagesbetreuung
Seminar: Vorurteilsbewusste und diskriminierungssensible Gestaltung der Lernumgebung in der Kita
Digitale Fachtagung - „Kinderrechte für Alle?! Klassismuskritische Arbeit in Kita und Grundschule“
Anti-Asiatischer Rassismus und Empowerment von asiatisch gelesenen Kindern
Vertiefungsseminar zum Kritischen Weißsein
Geschlechtersensible intersektionale Pädagogik in der Kita
SAVE THE DATE: Ganztag im Interesse der Kinder. Kinderrechte für Große Kinder verwirklichen
DEVI Fortbildung 2022
Online-Kurs: Auf dem Weg zur "Regenbogenkompetenz"
Demokratie (er)leben – Familienzentren als Orte gelebter Demokratie
Alltagspartizipation oder Kinderparlament – Worum geht es bei der Beteiligung von Kindern wirklich?
Online-Vortrag: Diversität in der frühen Kindheit
Achtung Kinderperspektiven! Dimensionen von Kita-Qualität aus Kindersicht
PARTY kommt von Partizipation - ein kulturpolitischer Ausklang
Fortbildung: Eine diskriminierungssensible Haltung in der Kita erlangen und den Blick für Ausgrenzung schärfen
Fachtagung "Alle digital dabei? Frühe Demokratie- und Vielfaltsbildung mit digitalen Medien stärken"
SAVE THE DATE: Ganztag im Interesse der Kinder. Kinderrechte für Große Kinder verwirklichen
Julian ist eine Meerjungfrau: Geschlechterbewusste Arbeit in der Kita rassismuskritisch gestalten
„Worte tun im Herzen weh!“ - Vorurteilsbewusste Sprache in der Kita
Mädchen sind schlank und Jungen muskulös – oder warum Schönheitsnormen Kinder beeinträchtigen
Fortbildung: Kompetenz und Professionalität – Diskriminierungssensibel beraten

Die Modellprojekte

Demokratie-Profis in Ausbildung!

Im Projekt „Demokratie-Profis in Ausbildung! Politische Bildung mit Kindern” will der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e.V. (Berlin) Politisches erfahrbar machen. Dabei sollen Kinder im Alter von sechs bis zwölf Jahren in ihren Kompetenzen zum demokratischen Handeln und zur Meinungsbildung zu unterschiedlichen politischen Themen bestärkt werden.

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Demokratie (er)leben

Im Projekt „Demokratie (er)leben – Familienzentren als Orte gelebter Demokratie“ entwickelt die Karl Kübel Stiftung (Hessen) Familienzentren verstärkt als demokratischen Begegnungsort. Die aktive Partizipation aller spielt in den Familienzentren eine zentrale Rolle.

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Hortdialoge und Beteiligung

Mit dem Projekt “Hortdialoge und Beteiligung – demokratiestärkende Bildungsarbeit im Hortalltag” setzt sich der Verein Soziale Bildung e.V. (Mecklenburg-Vorpommern) für eine Demokratieförderung in Horteinrichtungen ein. Ziel ist es dort eine demokratiestärkende Bildungsarbeit zu etablieren.

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Der Teilhabe-Rabe

Im Projekt “Der Teilhabe-Rabe und die Schatzkiste frühkindlicher Demokratieerfahrung” des CJD Nord e.V. (Mecklenburg-Vorpommern) erhalten Kindertageseinrichtungen Beratung und Förderung zum Thema Demokratiebildung in den Bereichen Beteiligung, Selbstwirksamkeit, Mithandeln und Mitentscheiden in der Kita. Im Mittelpunkt steht, das Thema Demokratie in den Alltag der Kinder zu integrieren.

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Die Kita als Lernort für Demokratie

Das Projekt „Die Kita als Lernort für Demokratie – Partizipation und Selbstbestimmung von Anfang an“ des Vereins Haus Neuland e.V. (Nordrhein-Westfalen) beschäftigt sich mit Partizipation in der Kita. Im Projekt werden pädagogische Fachkräfte zu dem Thema geschult und begleitet.

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Couragierte Kinder

Mit dem Projekt „Couragierte Kinder – Ein demokratiefördernder Ansatz für pädagogische Fachkräfte im Kindesalter“ richtet sich die Aktion Zivilcourage e.V. (Sachsen) an pädagogische Fachkräfte und Kinder in Kitas, Horten und Grundschulen. Kinder sollen dabei ein Verständnis für Gerechtigkeit, Gleichheit und Verantwortung erhalten.

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ZUSAMMENSPIEL gemeinsam mehr erreichen

Im Projekt „ZUSAMMENSPIEL gemeinsam mehr erreichen - Ressourcenorientierte Elternaktivierung zur Stärkung kindlicher Kompetenzen und eines demokratischen Gemeinwesens“ will der RAA Hoyerswerda/Ostsachsen e.V. sprachliche und kommunikative Fähigkeiten bei Kindern fördern, ein Demokratieverständnis entwickeln und Wissen vermitteln.

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#Kinderrechte digital leben!

Mit dem Projekt “Kinderrechte digital leben!” möchte der Projektträger Kinderschutzbund Landesverband Thüringen e.V. erreichen, dass Kinder im Alter von acht bis zwölf Jahren in ihre digitale Bildung besser einbezogen werden.

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Demokratie und Antidiskriminierung in der Grundschule

Im Projekt „Demokratie und Antidiskriminierung in der Grundschule am Beispiel der Hortbetreuung” will die Fachstelle Kinderwelten/ISTA Konzepte für eine diskriminierungssensible und diversitätsorientierte Praxis in der Schulkinderbetreuung in Hort und Ganztagseinrichtungen erproben und entwickeln.

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Restorative Praktiken an Schulen

Ziel des Projekts „Restorative Praktiken an Schulen” ist die Implementierung Restorativer Praktiken zur Verbesserung des Schulklimas, Förderung der Leistungen sowie Prävention von Gewaltvorfällen und Schulabstinenz an Grundschulen.

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Der Newsletter des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter informiert Sie regelmäßig zu aktuellen Veranstaltungen und Materialtipps sowie weiteren Neuigkeiten rund um Kinderrechte, Schutz vor Diskriminierung, Partizipation und Inklusion.

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