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Kompetenznetzwerk
Demokratiebildung im Kindesalter

Die Netzwerkpartner*innen Deutsches Kinderhilfswerk und Institut für den Situationsansatz bilden das Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter.
Das Kompetenznetzwerk ist vom Bundesprogramm "Demokratie leben!" gefördert und setzt sich für die Rechte aller Kinder auf Bildung, Beteiligung und Schutz vor Diskriminierung und Demokratieförderung in Kitas, Horten und Ganztagsgrundschulen ein. Die Entwicklung des frühkindlichen Bildungs- und Grundschulbereichs zu demokratischen Lern- und Lebensorten sowie die Beförderung des Theorie-Praxis-Transfers im Themenfeld Demokratiebildung sind weitere Kernziele des Netzwerks.

Neuigkeiten

Jetzt noch anmelden! Abschlusstagung des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter

Melden Sie sich jetzt noch zu unserer Abschlusstagung am 05. November in Berlin ein!

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Veranstaltungen

Kinder stärken - Fachkräfte stärken: Für ein gelingendes Miteinander
Kinder schützen - Kinder fördern - Kinder beteiligen
KiTa-Fachberatung als Schlüssel für ein kompetentes System KiTa?
Diversität in der Elternschaft - kultursensible Erziehung- und Bildungspartnerschaft
Eine diskriminierungssensible Haltung in der Kita erlangen und den Blick für Ausgrenzung schärfen
Save the Date: Abschlusstagung - Demokratiebildung im Ganztag
Fachtagung zum 17. Kinder- und Jugendbericht
Bundeselternkonferenz: Elternmitwirkung – Kinder und Demokratie stärken durch Partizipation
Fachtagung - "Kinder und Familien stärken – Demokratie gestalten"
Zusammenarbeit mit geflüchteten Familien in der Kita
Fachtagung: Kindheit und Jugend in Europa
Abschlusstagung des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter
"Ich bin aber nicht müde!" - Ruhezeiten in der Kita partizipativ gestalten
Kultur- und Migrationssensibilität in der sozialpädagogischen Arbeit
Digitale Medien: Ein sinnvolles Werkzeug im Kita-Alltag
Der Berliner Teilhabe- und Förderplan für die Kindertagesbetreuung – verstehen und anwenden
3-teilige Workshopreihe: Kitas inklusiver und sicherer gestalten
Abschlussveranstaltung des Modellprojekts "Mit Restorativen Praktiken ein positives und sicheres Schulklima fördern"
Halbtägige Online-Fortbildung: Berliner Teilhabe- und Förderplan (BTF)
"Mit Kindern ins Gespräch kommen" mit PERSONA DOLLS© – aber wie nochmal?
Bildungspolitisches Forum 2024: Fachkräftemangel in der Bildung - Chancen und Perspektiven
Workshopangebote: "Wir machen politische Bildung mit Kindern konkret!"
"Rede mit mir, es geht um mich!" - Partizipation von Kindern im Kontext § 8a SGB VIII
Fachtag: "Kompetente Systeme"
Erziehungshilfe im Kontext von Migration
Fachtagung: Politische Bildung mit Kindern heute und auch in Zukunft selbstverständlich machen
Was ist drin, wenn's drauf steht? Online-Veranstaltung mit Vortrag und Diskussion
Weiterbildung: Kulturelle Bildung und kreative Projektarbeit in der Kita
Politischer Kinder- und Jugendgipfel: LautStark!
Online-Seminar: Aktive Medienarbeit in der Kita
"Mach mich nicht klein!" – Einführung ins Thema Adultismus
Wenn nicht jetzt, wann dann? Nachhaltigkeit als Thema in der Kita – aber wie?
Fachtagung: Verteilungskämpfe – Welche Funktion übernimmt antimuslimischer Rassismus in unserer Gesellschaft?
Online-Seminar: Mikrotransitionen - Die kleinen Übergänge im päd. Alltag partizipativ gestalten
Immer muss ich alles sollen! - Die Welt aus Kinderperspektive
Mehr als geflüchtet! Familien von Kindern mit Fluchterfahrung inklusiv und kritisch begleiten
Inklusion in der Kita: Wenn's gut werden soll!
Kita-Führung in Mehrgenerationen- und multiprofessionellen Teams: Gegensätze ziehen sich an! Oder doch nicht?
Empowerment Workshop für BIPoC-Kolleg*innen in Kita und Hort
Empowerment-Workshop für BIPoC*-Kolleg*innen aus Kita und Hort
Dritter Fachaustausch: Das KJSG und BTHG sind da! Machen wir uns auf den Weg
Leben und Arbeiten unter dem Regenbogen
Denkfabrik: "Wrap it up! Der Nationale Aktionsplan für Kinder- und Jugendbeteiligung auf der Zielgeraden"
Halbtägige Online-Fortbildung zum Berliner Teilhabe- und Förderplan (BTF)
Vielfalt als Ressource – Einführung in die Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung im Hort und/oder Ganztag
Bitte nicht stören! – Rettet das Spiel!
Jetzt anmelden zur Online-Fortbildung: "Kinderrechte in und an der Grundschule"
Fachtag der Draußenkinder: Ohne Risiko kein entwicklungsgerechtes Spiel
Konsultationstag zum Thema: Mehrsprachigkeit als Ausdruck von Lebenswelt der Kinder

Die Modellprojekte

Demokratie-Profis in Ausbildung!

Im Projekt „Demokratie-Profis in Ausbildung! Politische Bildung mit Kindern” will der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e.V. (Berlin) Politisches erfahrbar machen. Dabei sollen Kinder im Alter von sechs bis zwölf Jahren in ihren Kompetenzen zum demokratischen Handeln und zur Meinungsbildung zu unterschiedlichen politischen Themen bestärkt werden.

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Demokratie (er)leben

Im Projekt „Demokratie (er)leben – Familienzentren als Orte gelebter Demokratie“ entwickelt die Karl Kübel Stiftung (Hessen) Familienzentren verstärkt als demokratischen Begegnungsort. Die aktive Partizipation aller spielt in den Familienzentren eine zentrale Rolle.

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Hortdialoge und Beteiligung

Mit dem Projekt “Hortdialoge und Beteiligung – demokratiestärkende Bildungsarbeit im Hortalltag” setzt sich der Verein Soziale Bildung e.V. (Mecklenburg-Vorpommern) für eine Demokratieförderung in Horteinrichtungen ein. Ziel ist es dort eine demokratiestärkende Bildungsarbeit zu etablieren.

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Der Teilhabe-Rabe

Im Projekt “Der Teilhabe-Rabe und die Schatzkiste frühkindlicher Demokratieerfahrung” des CJD Nord e.V. (Mecklenburg-Vorpommern) erhalten Kindertageseinrichtungen Beratung und Förderung zum Thema Demokratiebildung in den Bereichen Beteiligung, Selbstwirksamkeit, Mithandeln und Mitentscheiden in der Kita. Im Mittelpunkt steht, das Thema Demokratie in den Alltag der Kinder zu integrieren.

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Die Kita als Lernort für Demokratie

Das Projekt „Die Kita als Lernort für Demokratie – Partizipation und Selbstbestimmung von Anfang an“ des Vereins Haus Neuland e.V. (Nordrhein-Westfalen) beschäftigt sich mit Partizipation in der Kita. Im Projekt werden pädagogische Fachkräfte zu dem Thema geschult und begleitet.

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Couragierte Kinder

Mit dem Projekt „Couragierte Kinder – Ein demokratiefördernder Ansatz für pädagogische Fachkräfte im Kindesalter“ richtet sich die Aktion Zivilcourage e.V. (Sachsen) an pädagogische Fachkräfte und Kinder in Kitas, Horten und Grundschulen. Kinder sollen dabei ein Verständnis für Gerechtigkeit, Gleichheit und Verantwortung erhalten.

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ZUSAMMENSPIEL gemeinsam mehr erreichen

Im Projekt „ZUSAMMENSPIEL gemeinsam mehr erreichen - Ressourcenorientierte Elternaktivierung zur Stärkung kindlicher Kompetenzen und eines demokratischen Gemeinwesens“ will der RAA Hoyerswerda/Ostsachsen e.V. sprachliche und kommunikative Fähigkeiten bei Kindern fördern, ein Demokratieverständnis entwickeln und Wissen vermitteln.

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#Kinderrechte digital leben!

Mit dem Projekt “Kinderrechte digital leben!” möchte der Projektträger Kinderschutzbund Landesverband Thüringen e.V. erreichen, dass Kinder im Alter von acht bis zwölf Jahren in ihre digitale Bildung besser einbezogen werden.

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Demokratie und Antidiskriminierung in der Grundschule

Im Projekt „Demokratie und Antidiskriminierung in der Grundschule am Beispiel der Hortbetreuung” will die Fachstelle Kinderwelten/ISTA Konzepte für eine diskriminierungssensible und diversitätsorientierte Praxis in der Schulkinderbetreuung in Hort und Ganztagseinrichtungen erproben und entwickeln.

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Restorative Praktiken an Schulen

Ziel des Projekts „Restorative Praktiken an Schulen” ist die Implementierung Restorativer Praktiken zur Verbesserung des Schulklimas, Förderung der Leistungen sowie Prävention von Gewaltvorfällen und Schulabstinenz an Grundschulen.

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