In einer von Vielfalt geprägten Gesellschaft sollte Schule ein Ort sein, an dem alle Schüler*innen samt ihrer Lebensrealitäten abgebildet und gespiegelt werden. Es ist wichtig, Familienformen offen mit den Kindern zu thematisieren, möglichst wenig unausgesprochen zu lassen. Denn Kinder lernen durch das, worüber Fachkräfte schweigen, ebenso viel wie durch das, was sie sagen. Was dabei mit Schweigen belegt wird, ist nicht normal, gehört nicht dazu.
In diesem Sheet erklärt die Autor*in Melike Berfê Çınar die Grundlagen, wie Sie als Pädagog*in zu einem respektvollen Umgang mit queeren Familienbildern an Ihrer Schule beitragen können. Das Fact-Sheet geht dabei darauf ein, dass queere Elternschafts- und Familienkonzepte statistisch nicht ausreichend erfasst werden und warum es so wichtig ist, diese sichtbar zu machen und mit Kindern über verschiedene Familienformen zu sprechen. Die Broschüre gibt konkrete Tipps für einen diskriminierungssensiblen Umgang mit queeren Elternschafts- und Familienkonzepten in der Praxis.
Format: Broschüre
Zielgruppe: pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte, Multiplikator*innen
Vollständige Zitation: i-PÄD – Kompetenzstelle Intersektionale Pädagogik (o.J.): i-PÄD Facts: Queere Elternschaft in Zusammenarbeit mit Çınar, Melike Berfê. Onlineressource.
